НО
Конституция СССР 31 января 1924 г.
Декабря 1922 г. – образование СССР
Образование СССР
Предпосылки образования:
1. Общие хозяйственные связи и исторически сложившееся разделение труда между республиками.
2. «Советизация» и «большевизация» национальных республик в ходе Гражданской войны.
3. Стремление к единой внешней безопасности республик.
Проекты объединения:
· Ленин - федеративное устройство – равноправие союзных республик в рамках нового государства
· Сталин – автономизация – вхождение республик в состав РСФСР (подчинение центру – Москве).
РСФСР, УССК (Украина), БССР (Белоруссия),ЗСФСР (Закавказская: Грузия, Армения, Азербайджан).
- выборы в Советы многостепенные, открытые
- равные законодательные права : съездов Советов, ЦИК (Центральный исполнительный комитет) СССР, СНК (Совет народных комиссаров) СССР
- декларирование свободного, равного объединения республик с правом выхода из Союза
- ограничение в правах бывших дворян, чиновников, священнослужителей, предпринимателей.
Новая экономическая политика (нэп)принята на 10 съезде РКП (б) 1921 г.
НЭП - новая экономическая политика – система экономических мер, призванная стимулировать рост сельского хозяйства и промышленности путем развития рыночных отношений.
Ситуация на нач. 20-х гг. – экономическая разруха.
- голод в Поволжье (умерло 5 млн.)- 7 млн. бездомных- карточная система- продразверстка- военный террор.
Экономические меры:
1. План ГОЭРЛО (электрофикация страны)
2. Создание Госплана - государственная плановая комиссия.
3. Замена продразверстки – на продналог (объявлялся заранее, в течение года не изменялся).
4. Введение «золотого червонца» - свободно конвертируемой валюты.
5. Отмена карточной системы, уравнительной оплаты труда.
6. Разрешена частнопредпринимательская деятельность средних и мелких предприятий.
7. Допуск иностранного капитала в страну.
8. Перевод гос. предприятий на хозрасчет (после выполнения заказа - самостоятельная реализация продукции) и самоокупаемость.
9. Отмена бесплатных услуг, трудовой повинности.
10. Разрешение аренды земли и применение наемного труда в сх.
11. Сохранение гос. собственности на : землю, транспорт, банковское дело, крупные промышленные предприятия.
12. Гос. монополизация внешней торговли – контроль государства над ввозом и вывозом товара.
13. Монополизация политической власти (уничтожение оппозиции, создание однопартийной системы).
Итоги нпэпа: 1928 г. экономические показатели России вышли на уровень развития Российской империи в1913г.
Причины «сворачивания» нэпа:
1.Периодическое противоречие между:
- общественно-государственным, индивидуально-крестьянским и частными секторами экономики
- между директивно-плановыми методами и рыночными отношениями
- обострения между социальными группами вследствие имущественного неравенства
- негативное отношение к «нэпманам» как к «чуждо-классовым» элементам
- между авторитарной политической системой и плюралистическими экономическими отношениями.
2. Доминирование установки на временный и переходный характер нэпа.
3. Внутриполитическая борьба за власть и победа сторонников с»свертывания» нэпа.
4.Самоизоляция советской экономики и отсутствие широких экономических связей с мировым сообществом.
5. Нежелание «нэпманов» вкладывать в затратоёмкие отрасли (машиностроение, металлургию).
Основные направления:
1. Преодоление дипломатической изоляции, необходимость развития экономических связей:
1920 – мирные договоры с Эстонией, Литвой, Латвией, Финляндией
1922 –Раппальский договор с Германией о дипломатических отношениях
1922 - конференция со странами Антанты (Великобритания, Франция) в Генуе, Гааге взаимопретензии непривели к положительному результату.
2. Идеология мировой революции
– поддержка национально-освободительной борьбы стран востока: Турция, Китай, Афганистан
- поддержка коммунистического и рабочего движения в Западной Европе – создание Коминтерна.
В 1920-е гг. во внешней политике СССР акцент с Мировой революции смещается на поддержку деловых отношений с государствами.
Конечно, для полного рассмотрения вопроса 'Внешняя политика. 1. Общие хозяйственные связи и исторически сложившееся разделение труда между республиками', приведенной информации не достаточно, однако чтобы понять основы, её должно хватить. Если вы изучаете эту тему, с целью выполнения задания заданного преподавателем, вы можете обратится за консультацией в нашу компанию. В нашей команде работает большой состав специалистов, которые разбираются в изучаемом вами вопросе на экспертном уровне.
