Слишком сложно? Тогда запросите консультацию специалиста!
Наша компания занимается тем, что помогает студентам выполнять различные учебные работы на заказ. Вы можете ознакомиться с перечнем выполняемых работ, а так же с их стоимостью на странице с ценами.
Завідувач кафедри
Професор________ Іщейкіна Ю.О.
«31» серпня 2011 р.
Методичні вказівки
для самостійної роботи студентів
під час підготовки до практичного (семінарського) заняття
| Навчальна дисципліна | Медична і біологічна фізика |
| Модуль №2 | Основи біологічної фізики |
| 1.Змістовний модуль | Основи біомеханіки, біоакустики, біореології та гемодинаміки |
| Тема заняття | Вивчення пружних властивостей стоматологічних матеріалів. |
| Курс | |
| Факультет | Стоматологічний |
Полтава – 2011
1. Конкретні цілі.
- Знати цілі та задачі стоматологічного матеріалознавства (a=2);
- Знати методи вимірювання твердості (a=2);
- Ознайомитись з роботою приладу для вимірювання твердості ПМТ-3 (a=2);
- Оволодіти вмінням вимірювати твердість методом Віккерса та розраховувати величину твердості по величині відбитку (a=3);
- Розвивати наукове мислення студентів.
- Розвивати у студентів зацікавленість своєю майбутньою професією.
- Формувати професійно-орієнтовний розвиток психічних процесів майбутнього медичного працівника.
- Розвивати системи професійно-значимих рис особистості, таких як: толерантність, відповідальність, комунікабельність, стриманість та інше.
- Розвинути уявлення про вплив екологічних та соціально-економічних факторів на стан здоров’я людини.
Базовий рівень підготовки
Міждисциплінарна інтеграція.
| Дисципліни | Знати | Вміти |
| 1.Попередні (забезпечуючі дисципліни): фізика | Механічні властивості | Готувати зразки для дослідів |
| 2.Наступні дисципліни ті, що забезпечуються: Пропедевтика ортопедичної стоматології Ортопедична стоматологія | Методи вимірювання твердості Принцип роботи твердоміра ПМТ-3 . | Визначати твердість стоматологічних матеріалів на твердомірі ПМТ-3 . |
| Внутрішньопредметна інтеграція. |
Організація змісту навчального матеріалу .
Структурно-логічна схема теми.
3.1. Матеріалознавство як наука
- задачі стоматологічного матеріалознавства
- типи стоматологічних матеріалів
- вимоги до стоматологічних матеріалів
3.2. Механічні властивості матеріалів
- пружність
- міцність
- пластичність
- ударна міцність
- втомлюваність
- твердість
5.3. Методи визначення твердості матеріалів
- метод Мооса
- метод Бринеля
- метод Роквела
- метод Віккерса
3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми:
Методика організації навчального процесу на практичному (семінарському) занятті.
3.1 Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття (питання):
1. Предмет та задачі матеріалознавства.
2. Що вивчає стоматологічне матеріалознавство?
3. Механічні властивості матеріалів.
4. Що таке твердість матеріалів?
5. Як визначається твердість матеріалів?
6. Принцип дії твердоміра ПМТ-3.
7. Як визначається твердість на твердомірі ПМТ-3?
3.2 Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття (орієнтовна карта лабораторної роботи):
| № п/ п | Завдання | Послідовність виконання | Зауваження, попередження, щодо самоконтролю |
| Підготувати зразок для досліду | Відшліфувати одну з поверхонь зразка; Встановити зразок на монтажний пристрій; Натиснути платформу для забезпечення паралельності. | ||
| 2. | Отримати відбитки індентора на зразку при різних навантаженнях. | Розмістити зразок під навантажувальною системою твердоміра, покласти на платформу гирьку і опустити індентор. | Витримати зразок декілька секунд під навантаженням. |
| 3. | Визначити твердість досліджуваного матеріалу. | Перемістити зразок до оптичної системи твердоміра. Виміряти діагоналі відбитків, обчислити середнє арифметичне. Обчислити величину твердості по відповідній формулі. | Обов’язково перевести всі отримані дані до системи СІ |
3.3 Матеріали контролю для заключного етапу:
1. Чому при вимірюванні твердості необхідна паралельність поверхні зразка та бази твердоміра?
2. Чому треба витримати зразок під індентором декілька секунд?
3. Чи співпадають величини твердості, які отримані при різних навантаженнях?
3.4 Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів (орієнтована карта для організації самостійної роботи студентів з навчальною літературою).
| № п/п | Основні завдання | Вказівки |
| Вивчити поняття про матеріалознавство | Охарактеризувати задачі та цілі матеріалознавства як науки. | |
| Механічні властивості матеріалів. | Окреслити перелік параметрів, що характеризують механічні властивості матеріалів. | |
| Твердість. | Дати поняття твердості, як однієї із механічних властивостей матеріалів. | |
| Методи визначення твердості. | Перелічити та пояснити головні методи визначення твердості. |
Конечно, для полного рассмотрения вопроса 'Методика організації навчального процесу на практичному (семінарському) занятті.', приведенной информации не достаточно, однако чтобы понять основы, её должно хватить. Если вы изучаете эту тему, с целью выполнения задания заданного преподавателем, вы можете обратится за консультацией в нашу компанию. В нашей команде работает большой состав специалистов, которые разбираются в изучаемом вами вопросе на экспертном уровне.
Хм, так же просматривали
