ЗАДАЧИ  ДЛЯ  САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ


При самостоятельном желании понять тему " ЗАДАЧИ  ДЛЯ  САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ " вам поможет наш ресурс. Для вас наши специалисты подготовили материал, изучив который вы будете разбираться в ней уровне профессионала. А если у вас останутся вопросы, то задать их вы сможете прямо на сайте написав в чат онлайн-консультанта.

оформить заявку

Слишком сложно? Тогда запросите консультацию специалиста!

Наша компания занимается тем, что помогает студентам выполнять различные учебные работы на заказ. Вы можете ознакомиться с перечнем выполняемых работ, а так же с их стоимостью на странице с ценами.

ознакомиться с условиями

1. В таблице приведены результаты теста на комплементарность для десяти точковых мутаций. «+» – комплементация мутации; «-» – отсутствие комплементации. По результатам, приведенным в табл., определите группы комплементации.

1 2 3 4 5 6 7
1 - + + - + + +
2 - - + - + +
3 - - - + +
4 - + + +
5 - + +
6 - -
7 -

2. В таблице приведены результаты теста на комплементарность для десяти точковых мутаций. «+» – комплементация мутации; «-» – отсутствие комплементации. По результатам, приведенным в таблице, определите группы комплементации.

1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 - + + + + + + - -
2 - + + + + - + +
3 - - - - + + +
4 - - - + + +
5 - - + + +
6 - + + +
7 - + +
8 - -
9 -

3. В таблице приведены результаты теста на комплементарность для десяти точковых мутаций. «+» – комплементация мутации; «-» – отсутствие комплементации. По результатам, приведенным в таблице, определите группы комплементации.

1 2 3 4 5 6 7
1 - + - + + + -
2 - + - + - +
3 - + + + -
4 - + - +
5 - + +
6 - +
7 -

4. В таблице приведены результаты теста на комплементарность для десяти точковых мутаций. «+» – комплементация мутации; «-» – отсутствие комплементации. По результатам, приведенным в таблице, определите группы комплементации.




1 2 3 4 5 6 7 8
1 - + + + + + + +
2 - + + - + + -
3 - - + - - +
4 - + - - +
5 - + + -
6 - - +
7 - +
8 -

5. В  таблице приведены результаты теста на комплементарность для десяти точковых мутаций. «+» – комплементация мутации; «-» – отсутствие комплементации. По результатам, приведенным в таблице, определите группы комплементации.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 - + + + - + + + - + + -
2 - + - + - + + + - + +
3 - + + + - - + + - +
4 - + - + + + - + +
5 - + + + - + + -
6 - + + + - + +
7 - - + + - +
8 - + + - +
9 - + + -
10 - + +
11 - +
12 -

6. В результате эксперимента, получено пять делеционных варианта гена Х и пять точковых мутанта этого гена. Карта делеций представлена на рис.7. Пять точковых мутанта скрестили с делеционными вариантами. Результаты скрещивания представлены в таблице.



D1          
D2        
    D3      
      D4    
        D5  
           

Рис.7. Делеционные варианты гена Х

Делеция

Точковый мутант

1 2 3 4 5
D1 - - - - -
D2 + - - - -
D3 + - + - -
D4 + - + + -
D5 + + + + -

7. В результате эксперимента, получено семь делеционных варианта гена и семь точковых мутанта этого гена. Карта делеций представлена на рис.8. Пять точковых мутанта скрестили с делеционными вариантами. Результаты скрещивания представлены в таблице.

D1            
D2          
    D3        
      D4      
        D5    
          D6  
            D7
             

Рис.8. Делеционные варианты гена

Делеции

Точковый мутант

а b c d e f g
1 - - - - - - -
2 - - - - - - +
3 - - + - + - +
4 + - + - + - +
5 + - + - + - +
6 + - + - + + +
7 + - + + + + +

8. В результате эксперимента, получено шесть делеционных варианта гена и семь точковых мутанта этого гена. Карта делеций представлена на рис.9. Семь точковых мутанта скрестили с делеционными вариантами. Результаты скрещивания представлены в таблице.

D1          
D2        
    D3      
      D4    
        D5  
          D6
           

Рис.9. Делеционные варианты гена

Делеции

Точковый мутант

а b c d e f g
1 - - - - - - -
2 - + - - - + -
3 - + - - + + -
4 - + + - + + -
5 + + + - + + +
6 + + + - + + +

9. В результате эксперимента, получено пять делеционных варианта гена и пять точковых мутанта этого гена. Карта делеций представлена на рис.10. Пять точковых мутанта скрестили с делеционными вариантами. Результаты скрещивания представлены в таблице.

D1        
D2      
    D3    
      D4  
        D5
         

Рис.10. Делеционные варианты гена

Делеция

Точковый мутант

1 2 3 4 5
D1 - - - - +
D2 - + - - +
D3 - + - + +
D4 + + - + +
D5 + + - + +

10. В результате эксперимента, получено четыре делеционных варианта гена и шесть точковых мутанта этого гена. Карта делеций представлена на рис.11. Шесть точковых мутанта скрестили с делеционными вариантами. Результаты скрещивания представлены в таблице.

D1      
D2    
    D3  
      D4
       

Рис.11. Делеционные варианты гена

Делеции

Точковый мутант

а b c d e f
1 + - - - - -
2 + + - - - -
3 + + + - - +
4 + + + + - +

11. В таблице представлены результаты попарных скрещиваний между шестью rII-делециями. «+» – комплементация мутации; «-» – отсутствие комплементации. Постройте карту делеций с указанием относительной длинны каждой из них. Какие из этих мутаций могли бы быть точковыми?

1 2 3 4 5 6
1 - + + - - +
2 - + - - +
3 - + + -
4 - - +
5 - -
6 -

12. В таблице представлены результаты попарных скрещиваний между пятью rII-делециями. «+» – комплементация мутации; «-» – отсутствие комплементации. Постройте карту делеций с указанием относительной длинны каждой из них. Какие из этих мутаций могли бы быть точковыми?

1 2 3 4 5
1 - + + - -
2 - - - +
3 - + +
4 - -
5 -

13. В таблице представлены результаты попарных скрещиваний между семью rII-делециями. «+» – комплементация мутации; «-» – отсутствие комплементации. Постройте карту делеций с указанием относительной длинны каждой из них. Какие из этих мутаций могли бы быть точковыми?

1 2 3 4 5 6 7
1 - - + - + + +
2 - + + - + +
3 - - + - -
4 - + + +
5 - + +
6 - +
7 -

14. В таблице представлены результаты попарных скрещиваний между шестью rII-делециями. «+» – комплементация мутации; «-» – отсутствие комплементации. Постройте карту делеций с указанием относительной длинны каждой из них. Какие из этих мутаций могли бы быть точковыми?

1 2 3 4 5 6
1 - + - - + +
2 - - + - +
3 - + - +
4 - + +
5 - +
6 -

15. В таблице представлены результаты попарных скрещиваний между шестью rII-делециями. «+» – комплементация мутации; «-» –  отсутствие комплементации. Постройте карту делеций с указанием относительной длинны каждой из них. Какие из этих мутаций могли бы быть точковыми?

1 2 3 4 5 6
1 - - - + - -
2 - + + + -
3 - + + +
4 - + +
5 - -
6 -

16.В норме гаплоидные дрожжи синтезируют пигмент красного цвета. Мутанты имеют различную окраску колоний в зависимости от типа мутации: оранжевую (мутация гена О), розовую (мутация гена Р), белую (мутация W), желтую (мутация Y) и бежевую (мутация B). Каждый фенотип является результатом точковой мутации.

Для того чтобы идентифицировать мутанты было проведено скрещивание дрожжей для получения двойных мутантов во всевозможных комбинациях мутаций. Фенотипы двойных мутантов приведены в табл.4

                                                                                      Таблица 4

Характеристика двойных мутантов дрожжей

Р¯ В¯
О¯ Р ¯ Y ¯ розовые − белые белые − желтые розовые белые − бежевые розовые белые желтые

1). Определите последовательность этапов синтеза красного пигмента и расположите гены в порядке контролируемых ими этапов.

2). Определите, в каком соотношении будет образовываться потомство в скрещивании между клетками двойного мутанта О¯Р¯ и клетками дикого типа О+Р+, если локусы сцеплены и расположены на расстоянии 16 сМ?

17. У штамма N. crassa, клетки которого не способны синтезировать аргинин (Arg-), были получены ревертанты, независимые от аргинина (Arg+). В скрещивании между таким ревертантом и клетками дикого типа было получено потомство (гаплоидное). Какая часть потомства будет аргининнезависимой, если:

1).  Ревертанты возникли в результате обратной мутации по тому же самому нуклеотиду (истинная реверсия);

2). Ревертанты возникли в результате мутации в другом гене, локализованном на другой хромосоме;

3). Ревертанты являются результатом мутации в другом гене, который находится на расстоянии 10 сМ от Arg-гена на той же самой хромосоме.

18. Получены различные мутанты бактерий E.coli, нуждающиеся в аспарагиновой кислоте, треонине и метионине. Характеристика мутантов приведена в табл.5.

Таблица 5

Характеристика мутантов E. coli

Мутант

Необходимый для роста метаболит:

Накапливаемый метаболит

аспара-гиновая кислота гомо-серин гомо-серин фосфат треонин гомо- цисте- ин метио- нин
asp A + фумаровая кислота
metA + + гомосерин  
metH + гомоцистеин  
thrC + гомосерин- фосфат
thrB + + гомосерин  
thrA + + + аспарагиновая кислота

Определите последовательность этапов синтеза соответствующих аминокислот и расположите гены в порядке контролируемых ими этапов.

19. У бактерий E. coli было получено пять мутантов, неспособных синтезировать тимин. Для идентификации мутантов была изучена их способность к росту на средах, содержащих различные предшественники тимина (табл.6).

            Таблица 6

Способность к росту мутантов E. coli

на промежуточных продуктах пути синтеза тимина

Мутанты

Соединения

А В С D Тимин
9 + - + - +
10 - - + - +
14 + + + - +
18 + + + + +
21 - - - - +

1). Определите последовательность этапов синтеза предшест-венников тимина и установите местоположение изучаемых мутаций.

2). Какие предшественники будут накапливаться в клетках мутантов с двойными блоками биосинтетического пути: 9 и 10, 10 и 14?

20. У бактерий Pseudomonas получены ауксотрофные мутанты, дефектные по различным этапам биосинтеза триптофана. Характеристики мутантов приведены в табл.7.

Таблица 7

Характеристика Trp- -мутантов бактерий Pseudomonas

Мутант

Рост на минимальной среде

с добавлением метаболита:

Накапливаемый метаболит

антранилат КФАДРФ индол триптофан
trpA + индол-3-глице-рофосфат
trpB + индол
trpC + + КФАДРФ
trpD + + + антранилат
trpE + + + + хоризмат

Примечание: КФДАРФ – 1-(о-карбоксифениламино)-1-дезоксирибулозо-фосфат.

Определите последовательность этапов синтеза триптофана и расположите гены в порядке контролируемых ими этапов.

21. Предположим, что синтез клеточного метаболита G у бактерий E. coli осуществляется по пути, включающему несколько этапов. Соединения А, B, C, D, E и F являются промежуточными продуктами этого пути, однако порядок их синтеза не известен. Для того чтобы установить очередность синтеза этих соединений, были получены мутанты (номера с 1-го по 7-й) с блоками различных этапов этого пути. Затем мутанты были проверены на способность к росту на среде, содержащей тот или иной предшественник. Ниже в таблице приведены характеристики полученных мутантов (табл.8).

Таблица 8

Способность к росту мутантов E. coli на соединениях А - G

Мутанты

Соединения

A B C D E F G
1 + + + + + - +
2 - - - - - - +
3 - + + - + - +
4 - + - - + - +
5 + + + - + - +
6 + + + + + + +
7 - - - - + - +

Определите последовательность этапов синтеза промежуточных продуктов А–G в изучаемом биосинтетическом пути и установите местоположение мутаций 1–7.

22. Путь биосинтеза глютамина (Gln) и пролина (Pro) имеет несколько общих промежуточных продуктов. У дрожжей были получены ауксотрофные мутанты 1–7, нуждающиеся для своего роста либо в глутамине, либо пролине. У полученных мутантов также была проверена способность к росту на предшественниках А–Е. Характеристика мутантов представлена в табл.9.

Таблица 9

Способность к росту мутантных дрожжей

 на предшественниках синтеза глутамина и пролина

Мутанты

Соединения

А В С D E Gln Pro Gln+Pro
1 + - - - + - + +
2 - - - - - - + +
3 - - + - - - - +
4 - - - - - + - +
5 - - + + - - - +
6 + - - - - - + +
7 - + - - - + - +

Определите последовательность этапов синтеза предшественников глютамина и пролина, а также установите местоположение изучаемых мутаций.

23. Были изолированы мутанты Aspergillus, нуждающиеся для роста на минимальной среде в добавке соединения G. Соединения А-Е являются промежуточными продуктами пути синтеза G,однако порядок их синтеза не известен. Для того, чтобы определить этапы синтеза данного соединения мутанты были проверены на способность к росту на средах в присутствии каждого из этих соединений (табл. 10).

Таблица 10

Способность к росту мутантов дрожжей

на промежуточных продуктах пути синтеза соединения G

Мутанты

Соединения

А В С D Е     G
1 - - - + - +
2 - + - + - +
3 - - - - - +
4 - + + + - +
5 + + + - - +

1) Какова очередность синтеза соединений А-Gв рассматриваемом биосинтетическом пути?

2)   Определите местоположение мутаций 1-5.

На каких добавках будут расти гетерокарионы, сформировавшиеся у двойных мутантов после скрещивания – 1, 3 и 2, 4; 1, 3 и 3, 4; 1, 2 и 2, 4 и 1, 4?


Хм, так же просматривали

Заказ

ФОРМА ЗАКАЗА

Бесплатная консультация

Наша компания занимается написанием студенческих работ. Мы выполняем: дипломные, курсовые, контрольные, задачи, рефераты, диссертации, отчеты по практике, решаем тесты и задачи, и многие другие виды заданий. Чтобы узнать стоимость, а так же условия выполнения работы заполните заявку на этой странице. Как только менеджер увидит ваше сообщение, он сразу же свяжется с вами.

Этапность

СОПРОВОЖДЕНИЕ КЛИЕНТА

Получить работу можно всего за 4 шага

01
Оставляете запрос

Оформляете заказ работы, заполняя форму на сайте.

02
Узнаете стоимость

Менеджер оценивает сложность. Узнаете точную цену.

03
Работа пишется

Оплачиваете и автор приступает к выполнению задания.

04
Забираете заказ

Получаете работу в электронном виде на вашу почту.

Услуги

НАШ СЕРВИС

Что мы еще делаем?

icon
Контрольные работы

от 580 рублей

ПОДРОБНЕЕ
icon
Лабораторные работы

от 630 рублей

ПОДРОБНЕЕ
icon
Исследовательские работы

от 2800 рублей

ПОДРОБНЕЕ
icon
Отчеты по практике

от 780 рублей

ПОДРОБНЕЕ
icon
Дневник по практике

от 580 рублей

ПОДРОБНЕЕ
icon
Ответы для учебы

от 180 рублей

ПОДРОБНЕЕ