Слишком сложно? Тогда запросите консультацию специалиста!
Наша компания занимается тем, что помогает студентам выполнять различные учебные работы на заказ. Вы можете ознакомиться с перечнем выполняемых работ, а так же с их стоимостью на странице с ценами.
| Актуальность | Статья должна быть выполнена на актуальную тему и содержать результаты глубокого самостоятельного исследования |
| Ответственность | Ответственность за освещение материалов, несут авторы докладов. |
| Объем статьи | от 3 страниц машинописного текста |
| Формат текста | Microsoft Word (*.doc, *.docx); |
| Нумерация страниц | не ведется |
| Межстрочный интервал | полуторный |
| Поля | (верхнее, нижнее, левое, правое) по 20 мм; |
| Шрифт | размер (кегль) — 14; |
| Тип шрифта: | Times New Roman |
| Выравнивание текста | по ширине |
| Размер листа | А4(210x297 мм), ориентация книжная |
| Шрифт | Times New Roman |
| УДК | Присвоение статье индекса УДК обязательно. УДК можно найти на сайте: http://teacode.com/online/udc/ |
| Список использованной литературы и постраничные ссылки | Используемая литература оформляется в конце текста под названием «Список использованной литературы:». В тексте обозначается квадратными скобками с указанием порядкового номера источника по списку и через запятую – номера страницы, например: [3, с. 111]. |
| Рисунки и таблицы | Используемые в статье изображения должны быть формата: jpg, gif, bmp, изображения, выполненные в MS Word, не принимаются. Рисунки должны быть вставлены в текст и быть четкими, черно-белыми. Название и номера рисунков указываются под рисунками, названия и номера таблиц – над таблицами |
| Количество авторов | Не более 3 авторов |
ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ
| УДК 784.5 Произведения А. Васильева в педагогическом репертуаре дирижерско-хоровых дисциплин Савадерова Анна Витальевна канд. пед. наук, зав. кафедрой хорового дирижирования и народного пения, Чувашского государственного института культуры и искусств, г. Чебоксары E-mail: anna-savaderova@rambler.ru АННОТАЦИЯ Статья посвящена проблеме учебного репертуара для дисциплин дирижерско-хорового профиля. Авторами рассматривается такой методический аспект, как расширение жанрового и образного диапазона педагогического репертуара, играющего важную роль в процессе профессиональной подготовки специалистов в области хорового искусства. Ключевые слова: учебный репертуар, хоровое произведение, дирижерско-хоровые дисциплины. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. «Цитата» [1, с. 35]. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Список литературы: 1. Бушуева, Л.И. Композиторы Чувашии: библиографический справочник / Л.И. Бушуева, Ю.А. Илюхин; научный редактор и автор предисловия М.Г. Кондратьев. – Чебоксары : Чуваш. кн. изд-во, 2014. – 551 с. 2. Емельянцева, М.В. Музыкальное исполнительство в 21 веке / М.В. Емельянцева // [Электронный ресурс] / Режим доступа: www.naryishkin.spb.ru (Дата обращения : 21.03.2016) |
Приложение 1
| Извещение Кассир | Минфин Чувашии (БОУ ВО «ЧГИКИ» Минкультуры Чувашии) л/с 20266Б00691 (наименование организации) ИНН2129038318 КПП213001001 Р/с № 40601810600003000003_______________________ в Отделении - НБ Чувашская Республика г.Чебоксары БИК 049706001 ОГРН 102210128970 ОКТМО 97701000 Ф.И.О. Адрес: КБК 85700000000000000130 (857200)(приносящий доход деятельность) Назначение платежа: взнос за публикацию в сборнике научных статей «Музыкальное исполнительство и педагогика XXI: теория, методика, практика» Сумма: ________________________ Плательщик:_____________________ |
| Квитанция Кассир | Минфин Чувашии (БОУ ВО «ЧГИКИ» Минкультуры Чувашии) л/с 20266Б00691 (наименование организации) ИНН2129038318 КПП213001001 Р/с № 40601810600003000003_______________________ в Отделении - НБ Чувашская Республика г.Чебоксары БИК 049706001 ОГРН 102210128970 ОКТМО 97701000 Ф.И.О. Адрес: КБК 85700000000000000130 (857200)(приносящий доход деятельность) Назначение платежа: взнос за публикацию в сборнике научных статей «Музыкальное исполнительство и педагогика XXI: теория, методика, практика» Сумма: ________________________ Плательщик:_____________________ |
