ТЕМА 6. НЕМЕЦКИЙ МУЗЫКАЛЬНЫЙ РОМАНТИЗМ


При самостоятельном желании понять тему " ТЕМА 6. НЕМЕЦКИЙ МУЗЫКАЛЬНЫЙ РОМАНТИЗМ " вам поможет наш ресурс. Для вас наши специалисты подготовили материал, изучив который вы будете разбираться в ней уровне профессионала. А если у вас останутся вопросы, то задать их вы сможете прямо на сайте написав в чат онлайн-консультанта.

оформить заявку

Слишком сложно? Тогда запросите консультацию специалиста!

Наша компания занимается тем, что помогает студентам выполнять различные учебные работы на заказ. Вы можете ознакомиться с перечнем выполняемых работ, а так же с их стоимостью на странице с ценами.

ознакомиться с условиями

Общественно-политические условия возникновения романтизма.Романтизм - это эстетическое и художественное направление, которое сложилось на рубеже ХVIII-ХIХ вв. Его возникновение было связано с крахом идей Великой французской революции, с потерей веры в справедливое общественно-политическое устройство. Первоначальными настроениями художников этой эпохи были пессимизм и безнадѐжность,

РЕПОЗИТОРИЙ БГПУ 34

 

позднее вылившиеся в интерес к отдельной человеческой личности, в исследование мира человеческих чувств.

Романтизм как целостное мировоззрение. Новые темы, образы, жанры.Впервые термин романтизм ввел по отношению к музыке писатель Э. Гофман. Романтизм как направление сложился под воздействием раннего немецкого романтизма в литературе и философии: Шеллинг, «йенские» и «гейдельбергские» романтики, Жан Поль. Его развитие связано с различными течениями в литературе, живописи и театре: Байрон, Гюго, Делакруа, Гейне, Мицкевич. Пропагандистами романтизма выступили А. Стендаль, В. Гюго, Фр. Шлегель, Г. Фихте, В. Гете.

Эстетика романтизма основывалась на определенной системе образов и идей. Господствовали образные антитезы (реальное-идеальное, комическое-возвышенное, идеал-повседневность), драматическая конфликтность; трагические мотивы одиночества, тема путешествия и скитальчества, идеали-зация и поэтизация прошлого, народный быт и образы природы. Ведущими темами творчества стали разрыв идеала и действительности, переплетение сказочно-фантастического и реально-бытового, параллельное существование героя в двух мирах, образы двойников, идеи безграничности и вечного дви-жения, темы смятения и поисков, одушевление и поэтизация природы. Про-изошло расширение диапазона искусства за счет фольклора, средневековой рыцарской и христианской тематики, воплощения тем Востока и Азии. Ро-мантическим приоритетом становится выражение ярко индивидуального, оригинального, протест против рационального, практического и повседневного, интерес к герою исключительному, отвергнутому обществом, возвышающемуся над своим окружением. Внешний мир воспринимался субъективно, создавался воображением в причудливой, фантастической форме. Романтизм захватил все сферы духовной культуры: литературу, музыку, театр, философию, эстетику, филологию, гуманитарные науки и пластические искусства. Он не был ясно очерченной программой или стилем, это широкий круг идейно-эстетических и национально- характерных тенденций. Романтизм усматривал во всех видах искусства единый смысл и цель - слияние с таинственной сущностью жизни, поэтому новое значение приобретает идея синтеза искусств.

К важнейшим сферам творчества музыкального романтизма относятся: лирика как голос сердца; фантастика как свобода воображения, мысли и чув-ства; народное и национально-самобытное как стремление воссоздать под-линность и цельность; интерес к истории, фольклору, культ природы. Харак-терен большой вклад в собирание фольклора, стремление к передаче народ-но-национального художественного стиля - это общая черта музыкального романтизма разных стран и школ. Кроме того, романтиков привлекали обра-зы характерного - всѐ странное и эксцентричное.




Музыка заняла ведущее положение в иерархии искусств, она наиболее соответствовала стремлениям и идеалам романтиков в изображении эмоцио-нальной сферы жизни человека. Выделяются несколько этапов в развитии музыкального романтизма. Начальный этап - до 1830-х гг.: творчество Ф.

РЕПОЗИТОРИЙ БГПУ 35

 

Шуберта, Э.Т.А. Гофмана, К.-М. Вебера, Н. Паганини, Дж. Россини, Дж. Фильда. Период 1830-50-е гг. - творчество Ф. Шопена, Р. Шумана, Ф. Мендельсона, Г. Берлиоза, Дж. Мейербера, В. Беллини, Ф. Листа, Р. Вагнера, Дж. Верди, Ж. Бизе. Поздний романтизм - до конца XIX в.: И. Брамс, А. Брукнер, X. Вольф, «поздний» Ф. Лист и Р. Вагнер, «ранний» Г. Малер и Р. Штраус. Романтизм особенно широко представлен в музыке Германии и Австрии (Шуберт, Гофман, К.М. Вебер, Л. Шпор), в творчестве композиторов лейпцигской школы (Мендельсон-Бартольди, Шуман), во вто-рой половине XIX в. - Вагнер, Брамс, Брукнер. Во Франции - Берлиоз, Бизе, в Италии - Россини и Верди. Сложились национальные композиторские школы: венгерская - Ф. Лист, польская - С. Монюшка и Ф. Шопен, чешская - А. Дворжак и Б. Сметана, норвежская - Э. Григ, финская - Я. Сибелиус, испанская - И. Альбенис.



Открытиями музыкального романтизма стали особые образные сферы творчества: индивидуальный мир личности, раздвоенность лирического героя (Шуберт, Шуман, Шопен, Вагнер, Брамс); личная драма художника, тема безответной любви, социального неравенства с оттенком биографичности и исповедальности (Шуберт, Шуман, Берлиоз, Лист, Вагнер). Для романтического метода характерной стала последовательная трансформация образов («Симфонические этюды» Шумана, Соната Листа, «Фантастическая симфония» Берлиоза), идея синтеза искусств - в опере (Вагнер), программной музыке (Лист, Шуман, Берлиоз). В этот период расцветает программная музыка (Лист, Шуман, Шопен), возникают новые жанры инструментальной и камерно-вокальной музыки: миниатюры и крупные одночастные формы, циклы. Происходит обогащение выразительных средств в области мелодики, гармонии, ритмики, фактуры, инструментовки; обновляются классические закономерности формы, разрабатываются новые композиционные принципы.

Творчество Ф. Шуберта. Франц Шуберт (1797-1828) - австрийский композитор. Родился в Лихтентале (пригород Вены) в семье школьного учителя и виолончелиста-любителя. Благодаря своим успехам в учении и хорошему владению голосом Шуберт в 1808 был принят в Императорскую капеллу и в Конвикт - лучшую в Вене школу с пансионом. В течение 1810-13 написал множество сочинений: оперу, симфонию, фортепианные пьесы и песни. Юным музыкантом заинтересовался А. Сальери, и с 1812 по 1817 Шуберт занимался с ним композицией. В 1813 он поступил в учительскую семинарию и через год начал преподавать в школе, где служил его отец. В свободное от работы время он сочинил свою первую мессу и положил на музыку стихотворение Гѐте «Гретхен за прялкой».

За 1815-16 годы были написаны две симфонии, две мессы, четыре оперетты, струнные квартеты, ок. 150 песен. В 1816 г. появились две симфонии – «Трагическая» и Пятая, а также месса и свыше 100 песен, в т.ч. «Скиталец» и «Лесной царь». Через своего преданного друга Й.фон Шпауна Шуберт познакомился с художником М.фон Швиндом и поэтом-любителем Ф.фон Шобером, который устроил встречу Шуберта с известным баритоном

РЕПОЗИТОРИЙ БГПУ 36

 

М. Фоглем. Благодаря вдохновенному исполнению песен Шуберта Фоглем они завоевали популярность в венских салонах. Сам композитор продолжал работать в школе, в 1818 г. оставил службу и уехал в Желиз, летнюю резиденцию графа И. Эстерхази, где выполнял обязанности учителя музыки. Написал Шестую симфонию, Вариации на французскую песню для двух фортепиано, (посвященные Бетховену), оперетту (зингшпиль) «Братья-близнецы» (1820), фортепианный квинтет «Форель», оперу «Альфонсо и Эстрелла» (1822), Восьмую «Неоконченную» симфонию, оперы «Заговорщики» и «Фьеррабрас», вокальный цикл «Прекрасная мельничиха», музыку к драматической пьесе «Розамунда». В 1824 г. работал над струнными квартетами ля минор и ре минор («Девушка и смерть»), над Октетом фа мажор, сочинил Сонату до мажор и Вариации на оригинальную тему. В 1825 г. он вновь отправился с Фоглем в Верхнюю Австрию. Песни на слова В. Скотта (в т.ч. «Аве Мариа»), фортепианная Соната ре мажор, последний струнный квартет и песни на слова Шекспира (в т.ч. «Утренняя серенада») отражают душевное обновление.

В Вене шубертовские песни были в это время широко известны, в частных домах регулярно проводились музыкальные вечера, посвященные его музыке - т.н. шубертиады. В 1827 г. были написаны вокальный цикл «Зимний путь», Музыкальные моменты и Экспромты. В 1828 г. появились тревожные признаки надвигающейся болезни, но шедевр следовал за шедевром: Симфония до мажор, вокальный цикл «Лебединая песнь», струнный квинтет до мажор, три последние фортепианные сонаты. Умер Шуберт от тифа в 1828 году.

Творчество Р. Шумана.Немецкий композитор Роберт Шуман (1810-1856) боролся за прогресс в музыке. Родился в немузыкальной семье. Отец - известный книгопродавец. С семи лет он начал брать уроки фортепиано у органиста И. Куншта, импровизировал, сочинял пьесы. На двенадцатом году своей жизни сочинил инструментальную и хоровую музыку на 150-й псалом. Позже занимался юриспруденцией в Лейпциге и брал уроки игры на фортепиано у Фр. Вика. Его вдохновили произведения Шуберта, с которыми он тогда впервые познакомился. В 1830 Роберт решился посвятить себя музыке, переехал в Лейпциг, стал учеником и жильцом Вика, брал уроки у директора музыки Кунтша и Г. Дорна. Шуман, вместе с Ф. Виком, Л. Шунке и Ю. Кнорром, основал журнал «Новая музыкальная газета» (1833), который имел огромное влияние на развитие музыкального искусства в Германии. В течение многих лет он сам писал в журнал под различными псевдонимами статьи, боролся с так наз. филистерами - теми, кто своей ограниченностью и отсталостью тормозил развитие музыки. Как музыкальный критик, оценил значение Ф. Шопена, Г. Берлиоза, И. Брамса, Баха, Бетховена, Моцарта и Шуберта.

В 1830-е гг. в Лейпциге Шуман создает программные фортепианные циклы миниатюр: «Бабочки» (1831), «Карнавал» (1835),»Давидсбюндлеры» (1837), «Фантастические пьесы» (1837), «Крейслериану» (1838). Шуман об-ладал удивительной способностью создавать в музыке портреты людей. Кро-

РЕПОЗИТОРИЙ БГПУ 37

 

ме того, в эти годы он создал три сонаты, «Симфонические этюды» (1834), Фантазию (1837), «Новелетты» (1838), концерт для виолончели ля минор, камерные сочинения. Шуман считал фортепиано инструментом для выраже-ния чувств и настроений, навеянных эмоциональными переживаниями и ли-тературными сюжетами. Интерес к фортепиано у Шумана возрос благодаря счастливому браку с пианисткой Кларой Вик, для которой он написал форте-пианный концерт ля минор. Огромное влияние на творчество Шумана оказал Мендельсон. В начале 1839 Шуман возвращается в Лейпциг. 1840 год был переломным: Лейпцигский университет присвоил композитору звание докто-ра философии, состоялось бракосочетание Роберта с Кларой. Шуман создал вокальные циклы «Круг песен», «Любовь и жизнь женщины», «Любовь по-эта», «Мирты», Первую симфонию и ораторию «Пери и рай» (1843). Дважды Шуман отправлялся в концертное путешествие: в Петербург и Москву (1844), в Прагу и Вену (1847). В 1846 завершает Вторую симфонию. Всего Шуман написал четыре симфонии, среди которых выделяется Первая «Весенняя» (1841) и Четвертая (1851). Опера «Геновева» (1847) не сделала Шумана популярным. С 1849 г. он создает: ораторию «Странствование Розы», музыку к трагедиям «Фауст» В. Гѐте и «Манфред» Д. Байрона, увертюры, симфонии, трио, фортепианные пьесы, хоры и песни. В 1850 г. получил приглашение на должность городского директора музыки в Дюссельдорфе, но в 1853 г. контракт не был возобновлен. Последним лучом света было путешествие его в Голландию (1853), где его и Клару принимали с радостью. Смерть постигла Шумана в 1856 году.

Творчество Ф. Мендельсона. Якоб Людвиг Феликс Мендельсон (1809-1847) является талантливым и плодовитым композитором XIX в.

Родился в Гамбурге в известной еврейской семье. Мать была его первым учителем музыки, после был Л. Бергер, пианист и композитор. Феликс делал успехи, выступал на публичном частном концерте, учился на альте. В один-надцать лет поступил в Берлинскую Певческую академию, где его учителем стал руководитель академии К. Фр. Цельтер. Уже в тринадцать лет Феликс работал почти во всех жанрах вокальной и инструментальной музыки. В 1824-25- х гг. он автор Первой симфонии, второго концерта для двух фортепиано и оркестра, фортепианного секстета, струнного октета. Мировую славу принесла увертюра к комедии Шекспира «Сон в летнюю ночь» (1826), включающая «Свадебный марш». В 1829 г. в Берлинской Певческой академии состоялось первое концертное исполнение «Страстей по Матфею» Баха, которым дирижировал двадцатилетний Мендельсон. Композитор дал импульс к возрождению Баха в XIX в.

В Англии дирижировал своей симфонией и концертом для двух фортепиано с оркестром. Поездка в Шотландию и путешествие по Европе в 1830 г. (Мюнхен, Париж, Зальцбург, Вена, города Италии, Швейцарии) вдохновили его на сочинение следующих произведений: увертюра «Гебриды», музыка к «Первой Вальпургиевой ночи», наброски к «Итальянской» и «Шотландской» симфониям, клавирный концерт, «Реформационная симфония». В Париже он добивается успеха как пианист.

РЕПОЗИТОРИЙ БГПУ 38

 

В Берлине завершает «Итальянскую» симфонию (исполнена в Лондоне, 1833), Позже композитор стал руководителем музыкальной жизни Дюссельдорфа, где создал ораторию «Павел», фортепианные «Песни без слов», струнные квартеты. В 1835 становится главой лейпцигского Гевандхауза, организует фестивали в Бирмингеме, Дюссельдорфе, Аахене, руководит церковным хором в Берлине, директорствует во Франкфурте. В 1840-х гг. Мендельсон продолжал и композиторскую деятельность: завершил «Шотландскую симфонию», концерт для скрипки, ораторию «Илия», струнный квартет - «Реквием для Фанни». Как пианист в последний раз он выступал в 1846 на благотворительном концерте. Умер в 1847 году.


Хм, так же просматривали

Заказ

ФОРМА ЗАКАЗА

Бесплатная консультация

Наша компания занимается написанием студенческих работ. Мы выполняем: дипломные, курсовые, контрольные, задачи, рефераты, диссертации, отчеты по практике, решаем тесты и задачи, и многие другие виды заданий. Чтобы узнать стоимость, а так же условия выполнения работы заполните заявку на этой странице. Как только менеджер увидит ваше сообщение, он сразу же свяжется с вами.

Этапность

СОПРОВОЖДЕНИЕ КЛИЕНТА

Получить работу можно всего за 4 шага

01
Оставляете запрос

Оформляете заказ работы, заполняя форму на сайте.

02
Узнаете стоимость

Менеджер оценивает сложность. Узнаете точную цену.

03
Работа пишется

Оплачиваете и автор приступает к выполнению задания.

04
Забираете заказ

Получаете работу в электронном виде на вашу почту.

Услуги

НАШ СЕРВИС

Что мы еще делаем?

icon
Дипломные работы

от 9800 рублей

ПОДРОБНЕЕ
icon
Доклады

от 380 рублей

ПОДРОБНЕЕ
icon
Самостоятельные работы

от 680 рублей

ПОДРОБНЕЕ
icon
НИР (научно-исследовательские работы)

от 3300 рублей

ПОДРОБНЕЕ
icon
Решение задач

от 180 рублей

ПОДРОБНЕЕ
icon
Написание текста

от 80 рублей

ПОДРОБНЕЕ