Слишком сложно? Тогда запросите консультацию специалиста!
Наша компания занимается тем, что помогает студентам выполнять различные учебные работы на заказ. Вы можете ознакомиться с перечнем выполняемых работ, а так же с их стоимостью на странице с ценами.
ГАОУ СПО РТ «Бугульминское медицинское училище»
Промежуточная аттестация общеобразовательного цикла по предмету «Биология»
Специальность 060501 «сестринское дело»
Экзаменационный билет № 01 «УТВЕРЖДАЮ»
Рассмотрен и одобрен на заседании зам. директора по учебно-
ЦМК общепрофессиональных и производственной работе
социально-гуманитарных дисциплин ______________________
«_____» __________________ 2012 г. «_____»__________2012 г.
1. Белки, их строение и функции в организме.
2. Биотические связи: паразитизм, хищничество, конкуренция, симбиоз.
3. Учение Н.И. Вавилова о центрах многообразия и происхождения
культурных растений, его оценка.
ГАОУ СПО РТ «Бугульминское медицинское училище»
Промежуточная аттестация общеобразовательного цикла по предмету «Биология»
Специальность 060501 «сестринское дело»
Экзаменационный билет № 02 «УТВЕРЖДАЮ»
Рассмотрен и одобрен на заседании зам. директора по учебно-
ЦМК общепрофессиональных и производственной работе
социально-гуманитарных дисциплин ______________________
«_____» __________________ 2012 г. «_____»__________2012 г.
1. Химический состав клетки. Вода и неорганические вещества, их значение в
клетке. Обоснование родства организмов на основе анализа химического состава их клеток.
2. Генетическая информация в клетке. Ген. Генетический код. Свойства генетического кода.
3. Учение Ч. Дарвина о движущих силах эволюции. Взаимосвязь движущих сил эволюции.
ГАОУ СПО РТ «Бугульминское медицинское училище»
Промежуточная аттестация общеобразовательного цикла по предмету «Биология»
Специальность 060501 «сестринское дело»
Экзаменационный билет № 03 «УТВЕРЖДАЮ»
Рассмотрен и одобрен на заседании зам. директора по учебно-
ЦМК общепрофессиональных и производственной работе
социально-гуманитарных дисциплин ______________________
«_____» __________________ 2012 г. «_____»__________2012 г.
1. Вид, его критерии Редкие и исчезающие виды растений и животных, меры
их сохранения.
2. Нуклеиновые кислоты, их виды и функции в организме.
3. Решите задачу. У ночной красавицы красная окраска доминирует над белой.
Гибриды же имеют розовую окраску. Какое количество (в процентах)
особей с розовой окраской цветков получится в потомстве при скрещивании
двух гибридных особей.
ГАОУ СПО РТ «Бугульминское медицинское училище»
Промежуточная аттестация общеобразовательного цикла по предмету «Биология»
Специальность 060501 «сестринское дело»
Экзаменационный билет № 04 «УТВЕРЖДАЮ»
Рассмотрен и одобрен на заседании зам. директора по учебно-
ЦМК общепрофессиональных и производственной работе
социально-гуманитарных дисциплин ______________________
«_____» __________________ 2012 г. «_____»__________2012 г.
1. Основные компоненты клетки, их функции.
2. Биосфера – глобальная экосистема. Учение В.И. Вернадского о биосфере.
3. Решите задачу. При скрещивании черного петуха без хохолка с бурой хохлатой курицей все потомство оказалось черным и хохлатым. Какие признаки являются доминантными? Определите генотипы родителей и потомства.
ГАОУ СПО РТ «Бугульминское медицинское училище»
Промежуточная аттестация общеобразовательного цикла по предмету «Биология»
Специальность 060501 «сестринское дело»
Экзаменационный билет № 05 «УТВЕРЖДАЮ»
Рассмотрен и одобрен на заседании зам. директора по учебно-
ЦМК общепрофессиональных и производственной работе
социально-гуманитарных дисциплин ______________________
«_____» __________________ 2012 г. «_____»__________2012 г.
1. Индивидуальное развитие организма. Стадии развития зародыша.
Последствия влияния алкоголя, никотина, наркотических веществ на
развитие зародыша человека.
2. Борьба за существование – предпосылка естественного отбора. Формы
борьбы за существования.
3. Решите задачу. У гороха нормальный рост наследуется как доминантный
признак. Растение гороха с нормальным ростом скрестили с растением с
карликовым. В потомстве произошло расщепление признаков: половина
растений имели нормальный рост, а половина карликовый. Определите
генотип родителей и потомков.
