Тема: Возникновение жизни на Земле (20)


При самостоятельном желании понять тему " Тема: Возникновение жизни на Земле (20) " вам поможет наш ресурс. Для вас наши специалисты подготовили материал, изучив который вы будете разбираться в ней уровне профессионала. А если у вас останутся вопросы, то задать их вы сможете прямо на сайте написав в чат онлайн-консультанта.

оформить заявку

Слишком сложно? Тогда запросите консультацию специалиста!

Наша компания занимается тем, что помогает студентам выполнять различные учебные работы на заказ. Вы можете ознакомиться с перечнем выполняемых работ, а так же с их стоимостью на странице с ценами.

ознакомиться с условиями

Тема: Представления о развитии живой природы (21)

1. Шведский ученый, который твёрдо верил, что все свойства живого – результат Божественного замысла:

а) К. Линней;

б) Ж-Б. Ламарк;

в) Ч. Дарвин;

г) Аристотель.

2. Назовите учёного, первым предпринявшего попытку классификации живых существ и предложившего удобный и простой принцип двойных названий для каждого вида:

1) Ж. Б. Ламарк;

2) Ж. Кювье;

3) К. Линней;

4) Ч. Дарвин.

Одному из ученых впервые удалось в лаборатории с помощью специальной установки имитировать условия первобытной Земли и получить в этих условиях различные низко- и высокомолекулярные органические соединения, многие из которых встречаются в составе современных организмов. Назовите этого учёного.

а) С. Миллер;

б) М. Кальвин;

в) Л. Пастер;

г) С. Аррениус.

4. Назовите учёного, который является автором первой в истории науки эволюционной теории:

а) Ж. Б. Ламарк;

б) К. Линней;

в) Ж. Кювье;

г) Ч. Дарвин.

5.Кто в своих трудах писал о том, что человек и животные имеют единый план творения:

а) Гераклит;

б) Аристотель;

в) Линней;

г) Анаксимен.

6. В средние века в науке господствовали:

а) метафизические взгляды;

б) трансформизм;

в) креационизм;

г) верного ответа нет.

7. Первая эволюционная теория была разработана:

а) в 1809;

б) в 1859;

в) в 1897;

г) в 1976.

8. Закон стабилизирующего скрещивания установил:

а) Шмальгаузен;

б) Мюллер;

в) Северцов;

Г) Пирсон.

9. Кто из учёных разделил всю живую природу на два царства:

а) Ламарк;

б) Дарвин;

в) Северцов;

Г) Линней.

10. Кювье придерживался:

а) взглядов креационизма;

б) взглядов трансформизма;

В) метафизических взглядов.

г) взглядов дарвинизма.

11. Биогенетический закон сформулировали:

а) Мюллер и Геккель;

б) Северцов и Шмальгаузен;

в) Харди и Вайнберг;

г) Т. Шванн и М. Шлейден.

12. Современные домашние животные и растения были выведены:

а) 1-3 тыс. лет назад;

б) 7-11 тыс. лет назад;

в) 4-5 тыс. лет назад;

г) 15 тыс. лет назад.

13. Зубопротезирование, ампутация конечностей и тpeпанация черепа были известны в:

а) палеолите;

б) начале мезозоя;

в) силуре;

Г) конце неолита.

14. Учение о кровообращении создал:

а) А. Левенгук;

б) У. Гарвей;

в) М. Мальпини;

г) Л. Пастер.

15. Первым изучил клеточное строение растений:

а) Авиценна;

б) Ф. Бэкон;

в) А. Левенгук;

Г) Р. Гук.

16. Учёный, который в 17 веке впервые. экспериментально доказал невозможность самозарождения жизни:

а) Л. Пастер;

б) Дж. Рей;

в) Ф. Реди;

г) М. Мальпиги.




17. Понятия «род» и «вид» впервые ввел:

а) Дж. Рей;

б) К. Линней;

в) Ф. Реди;

г) Аристотель.

18. Преформизм – это направление, сущность которого состоит в том, что:

а) все организмы сотворены Богом;

б) одно существо постепенно превращается в другое существо;

в) постепенное развитие гетерогенного из гомогенного происходит путём новообразования;

Г) в каждом существе вложено другое в миниатюрном виде, и при формировании особи истинного развития не происходит, идет лишь рост.

19. Трансформизм - это направление, сущность которого состоит в том, что:

а) все организмы сотворены Богом;

б) одно существо постепенно превращается в другое существо;

в) постепенное развитие гетерогенного из гомогенного происходит путём новообразования;

г) в каждом существе вложено другое в миниатюрном виде, и при формировании особи истинного развития не происходит, идет лишь рост.

20. Креационизм – это направление, сущность которого состоит в том, что:

а) все организмы сотворены Богом;

б) одно существо постепенно превращается в другое существо;

в) постепенное развитие гетерогенного из гомогенного происходит путём новообразования;

г) в каждом существе вложено другое в миниатюрном виде, и при формировании особи истинного развития не происходит, идет лишь рост.

21. Концепция эпигенеза – это направление, сущность которого состоит в том, что:

а) все организмы сотворены Богом;

б) одно существо постепенно превращается в другое существо;

в) постепенное развитие гетерогенного из гомогенного происходит путём новообразования;

г) в каждом существе вложено другое в миниатюрном виде, и при формировании особи истинного развития не происходит, идет лишь рост.



 

Тема: Организация жизни и ее основные характеристики (9)

1. К аксиоме А. Вейсмана относится:

а) Многократно усиленные изменения генетических программ подвергаются отбо­ру условиями внешней среды;

Б) Все живые организмы оказываются единством фенотипа и программы для его

построения (генотипа), передающейся по наследству из поколения в поколение;

в) Генетическая программа образуется матричным путем. В качестве матрицы, на

которой строится ген будущего поколения, используется ген предшествующего поколе­ния;

г) Случайные изменения генетических программ при становлении фенотипа многократно усиливаются;

д) В процессе передачи из поколения в поколение генетические программы в результате различных причин изменяются случайно и ненаправленно, и лишь случайно такие изменения могут оказаться удачными.

2. К аксиоме Н. К. Кольцова относится:

а) Многократно усиленные изменения генетических программ подвергаются отбо­ру условиями внешней среды;

б) Все живые организмы оказываются единством фенотипа и программы для его

построения (генотипа), передающейся по наследству из поколения в поколение;

В) Генетическая программа образуется матричным путем. В качестве матрицы, на

которой строится ген будущего поколения, используется ген предшествующего поколе­ния;

г) Случайные изменения генетических программ при становлении фенотипа многократно усиливаются;

д) В процессе передачи из поколения в поколение генетические программы в результате различных причин изменяются случайно и ненаправленно, и лишь случайно такие изменения могут оказаться удачными.

в данной среде.

3. К 1 аксиоме Ч. Дарвина относится:

а) Многократно усиленные изменения генетических программ подвергаются отбо­ру условиями внешней среды;

б) Все живые организмы оказываются единством фенотипа и программы для его

построения (генотипа), передающейся по наследству из поколения в поколение;

в) Генетическая программа образуется матричным путем. В качестве матрицы, на

которой строится ген будущего поколения, используется ген предшествующего поколе­ния;

г) Случайные изменения генетических программ при становлении фенотипа многократно усиливаются;

Д) В процессе передачи из поколения в поколение генетические программы в результате различных причин изменяются случайно и ненаправленно, и лишь случайно такие изменения могут оказаться удачными.

4. К аксиоме Н. В. Тимофеева-Ресовского относится:

а) Многократно усиленные изменения генетических программ подвергаются отбо­ру условиями внешней среды;

б) Все живые организмы оказываются единством фенотипа и программы для его

построения (генотипа), передающейся по наследству из поколения в поколение;

в) Генетическая программа образуется матричным путем. В качестве матрицы, на

которой строится ген будущего поколения, используется ген предшествующего поколе­ния;

г) Случайные изменения генетических программ при становлении фенотипа многократно усиливаются;

д) В процессе передачи из поколения в поколение генетические программы в результате различных причин изменяются случайно и ненаправленно, и лишь случайно такие изменения могут оказаться удачными.

5. Ко 2 аксиоме Ч. Дарвина относится:

а) Многократно усиленные изменения генетических программ подвергаются отбо­ру условиями внешней среды;

б) Все живые организмы оказываются единством фенотипа и программы для его

построения (генотипа), передающейся по наследству из поколения в поколение;

в) Генетическая программа образуется матричным путем. В качестве матрицы, на

которой строится ген будущего поколения, используется ген предшествующего поколе­ния;

г) Случайные изменения генетических программ при становлении фенотипа многократно усиливаются;

д) В процессе передачи из поколения в поколение генетические программы в результате различных причин изменяются случайно и ненаправленно, и лишь случайно такие изменения могут оказаться удачными.

6. Учение о биосфере сформулировал:

а) Ч. Дарвин;

б) Э. Геккель;

в) Н. К. Кольцовым:

г) В. И. Вернадским.

7. Педосфера – это:

а) сфера разума;

б) растительный покров земли;

в) почвенный покров земли;

г) растительный и животный мир.

8. Гены и мутации относятся к уровню организации живого:

а) клеточный;

б) молекулярный;

в) тканевый;

г) онтогенетический.

9. Популяция относится к уровню организации живого:

а) популяционно-видовому;

б) онтогенетическому;

в) клеточному;

г) тканевому.

Тема: Возникновение жизни на Земле (20)

1. А. Опарин и Д. Холдейн утверждали, что:

а) жизнь была создана сверхъестественным существом в определенное время (креационизм);

б) жизнь возникла неоднократно из неживого вещества (самопроизвольное зарождение);

в) жизнь существовала всегда (теория стационарного состояния);


Хм, так же просматривали

Заказ

ФОРМА ЗАКАЗА

Бесплатная консультация

Наша компания занимается написанием студенческих работ. Мы выполняем: дипломные, курсовые, контрольные, задачи, рефераты, диссертации, отчеты по практике, решаем тесты и задачи, и многие другие виды заданий. Чтобы узнать стоимость, а так же условия выполнения работы заполните заявку на этой странице. Как только менеджер увидит ваше сообщение, он сразу же свяжется с вами.

Этапность

СОПРОВОЖДЕНИЕ КЛИЕНТА

Получить работу можно всего за 4 шага

01
Оставляете запрос

Оформляете заказ работы, заполняя форму на сайте.

02
Узнаете стоимость

Менеджер оценивает сложность. Узнаете точную цену.

03
Работа пишется

Оплачиваете и автор приступает к выполнению задания.

04
Забираете заказ

Получаете работу в электронном виде на вашу почту.

Услуги

НАШ СЕРВИС

Что мы еще делаем?

icon
Рефераты

от 580 рублей

ПОДРОБНЕЕ
icon
Доклады

от 380 рублей

ПОДРОБНЕЕ
icon
Домашние работы

от 180 рублей

ПОДРОБНЕЕ
icon
Online помощь

от 380 рублей

ПОДРОБНЕЕ
icon
Решение задач

от 180 рублей

ПОДРОБНЕЕ
icon
Студенческие работы

от 80 рублей

ПОДРОБНЕЕ