Слишком сложно? Тогда запросите консультацию специалиста!
Наша компания занимается тем, что помогает студентам выполнять различные учебные работы на заказ. Вы можете ознакомиться с перечнем выполняемых работ, а так же с их стоимостью на странице с ценами.
В последние десять лет проводилось много исследований людей, которые, несмотря на жизненные трудности, преуспели в жизни. И мы должны сейчас понять, что в их детстве способствовало тому, что они смогли справиться со своими трудностями. Мы обратим внимание на сильные стороны ребенка и его семьи, даже если семья не функционирует должным образом (а сейчас большинство семей не функционирует должным образом).
1. Независимость. Это — самый важный фактор. Например, если родители детей были алкоголиками, то дети чувствовали себя отделенными от родителей. С одной стороны, они находились в семье, с другой стороны, чувствовали себя эмоционально отделенными от родителей. В такой ситуации они имели возможность разделиться и чувствовать себя самостоятельными. Благодаря этому они стали самодостаточными и развили чувство внутреннего контроля.
2. Интуиция. Дети учились выбирать момент, когда подходить к своим родителям с вопросами, а когда избегать этого. Они учились обращать внимание на невербальное поведение родителей. Постепенно дети становились очень чувствительными к настроению окружающих и другим сигналам вокруг них.
3. Активность. Вместо того, чтобы просто реагировать на окружающий мир и на людей, они предпринимали свои собственные действия и брали на себя ответственность за эти действия. И с возрастом они это делали все лучше и лучше.
4. Хорошие социальные навыки. Они могли привлекать к себе людей, и у них были доверительные отношения хотя бы с одним взрослым, не обязательно с кем-то из родителей. Это бывает в ситуации, когда ребенок растет без родителей или родители разведены. Важно, чтобы был хотя бы один взрослый, которому подросток мог доверять. Большая часть взрослых, будучи подростками, искали доверительные взаимоотношения со взрослыми вне семьи. В этом качестве они использовали учителей, спортивных тренеров или одного из родителей своих друзей (из стабильных семей), и таким образом они становились более стабильными сами. Если в семьях нет здоровых взаимоотношений, мы должны помочь детям найти другого взрослого в их окружении.
5. Энтузиазм. Успешные люди целиком вкладывают душу в то, что делают, поэтому они многое получают взамен. Это важно, когда мы учим детей развивать какие-то интересы и навыки. У них должно быть что-то, благодаря чему они могут получать оценку себя. И в качестве терапевта мы работаем с семьей, чтобы помочь ей развить это в ребенке. Если семьи нет, то мы работаем со школой или в других системах, в которых общается ребенок. В Америке нет детских домов, но есть семьи, куда приходят дети, у которых нет родителей. Иногда это временное явление, иногда постоянное. Мы работаем и с этими родителями, а так же со всеми, кого только мы можем найти, у кого есть здоровый интерес к ребенку и желание и умение общаться с ним.
6. Юмор. Даже в самой плохой ситуации они могут найти что-то полезное и смешное.
7. Развитая моральная система. Эти дети могут отличать плохое от хорошего. Будучи жертвой, они не чувствуют себя ей, а думают, что они могут сделать в такой ситуации.
