Слишком сложно? Тогда запросите консультацию специалиста!
Наша компания занимается тем, что помогает студентам выполнять различные учебные работы на заказ. Вы можете ознакомиться с перечнем выполняемых работ, а так же с их стоимостью на странице с ценами.
Различают два вида внеурочных занятий по математике:
1) работа с учащимися, которые не успевают усваивать программный материал – индивидуальные и групповые дополнительные занятия;
2) работа с учащимися, проявляющими интерес и способности к
математике - внеклассная работа по математике.
Дополнительные занятия требуют прежде всего выяснения причин неуспеваемости каждого конкретного учащегося, и в зависимости от этого строить эти занятия. Занятия должны быть строго индивидуальными. Пробелы в знаниях, умениях и навыках могут появиться у ученика в результате пропуска уроков по болезни, а также в результате систематического отставания ученика на уроке по причине пониженной работоспособности, недостаточного внимания к его работе со стороны учителя, особенностей нервной системы и др.
Внеклассная работа по математике в начальных классах преследует цели:
1) привить интерес к математике у всех учащихся и особенно у той группы которые проявляют определенные способности;
2) углубить и расширить знания и умения учащихся.
2)Внеклассная работа отличается от классной тем, что она строится на
принципе добровольности и имеет свои особенности:
1) программы нет;
2) расписания нет;
3) время неограничено (от 5 минут до 1.5 часа);
4) коллектив детей может быть другой (по параллелям);
5) формы проведения более разнообразные;
6) обязательно присутствие элементов занимательности.
Для внеклассной работы учитель подбирает доступный материал повышенной трудности или материал, дополняющий изучение основного курса математики, но с учетом преемственности с классной работой. При организации этой работы широко используются упражнения в занимательной форме. Вместе с тем, используя занимательность, учителю необходимо помнить, что она ценна лишь в том случае, если способствует пониманию математической сущности вопроса, уточнению и углублению знаний по математике.
Учитель должен тщательно продумывать организацию внеклассной работы, для того, чтобы она обеспечивала активность, инициативу и самостоятельность учащихся.
Внеклассная работа может осуществляться в различных формах:
1) кружок,
2) олимпиада,
3) конкурсы веселых и находчивых,
4) десятиминутки,
5) утренники занимательной математики,
6) неделя математики,
7) математическая газета,
8) уголок математики и др.
