Слишком сложно? Тогда запросите консультацию специалиста!
Наша компания занимается тем, что помогает студентам выполнять различные учебные работы на заказ. Вы можете ознакомиться с перечнем выполняемых работ, а так же с их стоимостью на странице с ценами.
Задание:
1. Прочитайте в словарях о термине «поэтика», продумайте, как соотносится этот литературоведческий термин с анализом фольклорного текста.
2. Прочитайте по учебным пособиям разделы «Календарно-обрядовая» и «Семейно-обрядовая поэзия».
3. Познакомьтесь со сборниками обрядовой поэзии, дайте одному из них полную характеристику в Вашем читательском дневнике по плану: полное название сборника, сведения о составителях и собирателях (время, место записи и исполнители), годы изданий, переизданий, состав сборника, характер материала, принципы его композиции, достоинства и недостатки.
4. Изучите лек. 5 «Жанрообразование» в кн. В.П. Аникин. Теория фольклора. Курс лекций. – М.: КДУ, 2004. – С.93-115. Составьте план лекции.
5. Прочитайте тексты обрядовой поэзии и описание обряда в хрестоматии, выучите наизусть образцы обрядового фольклора (по выбору студента), дайте комплексный анализ этих текстов. Для этого необходимо разделить тексты на смысловые отрезки, проследить, какими смыслами организованы обрядовые произведения, как развиваются смыслы в текстах. Что объединяет разные смыслы обрядового произведения? Обратитесь к языку обрядовых песен, проанализируйте связи между отдельными частями текста через «жизнь» слова в нем.
Как определено пространство и время в обрядовой поэзии? Какое дополнительное семантическое содержание приобретают обычные обозначения времени года, периоды человеческой жизни. Каково назначение рефренов в обрядовых стихах? Найдите в тексте ключевые слова, раскрывающие развитие основных смыслов текста. Проследите за способами создания ритмов в обрядовых текстах.
Сделайте вывод: Что является определяющим в организации текста обрядового фольклорного произведения? Как его композиция связана с семантикой обряда, к которому относится текст?
План занятия:
I. Календарно-обрядовая поэзия:
1. Колядка как жанр фольклора, ее место в календаре русского народа.
2. Темы, образы и поэтика подблюдных песен.
3. Народные масленичные песни и их поэтика.
4. Песни весеннего и осеннего календарных циклов, их поэтика.
II. Поэзия семейно-обрядовых ритуалов: свадебные величания, корильные песни, свадебные причитания, похоронные причитания, родильно-крестильный фольклор.
III. Повседневное воплощение народной духовности в обрядовом фольклоре и христианизация Руси.
IV. Темы для самостоятельного размышления:
* Какие черты ментальности русского народа выражаются в обрядовом фольклоре?
** Сравните обрядовый фольклор русского народа с обрядовым фольклором народа, язык которого Вы изучаете.
Литература:
Учебная литература
1. Аникин В.П. Календарная и свадебная поэзия: Уч. пособие. – М., 1970.
Аникин В. П. Русское устное народное творчество. –М., 2001.-С.86 – 162
В.П. Аникин. Теория фольклора. Курс лекций. – М.: КДУ, 2004. – С.93-115. 2.Зуева Т. В.,Кирдан Б. П. Русский Фольклор: учебник. – М., 1998.-С.71- 86
Тексты и исследования
1. Еремина В.И. Ритуал и фольклор. – Л., 1991.
2. Круглый год: Русский земледельческий календарь / Сост., вступ. ст. и примеч. А.Ф. Некрыловой. – М., 1991.
3. Калинский И.П. Церковно-народный месяцеслов на Руси. – М., 1990.
4. Мудрость народная: Жизнь человека в русском фольклоре. – Вып. 1, III / Сост., подготов. текстов, вступ. ст. и коммент. Ю.Г. Круглова. – М., 1997.
5. Обрядовая поэзия / Сост., вст. ст. подг. текстов и коммент. Ю.Г. Круглова. – М., 1997.
6. Пропп В.Я. Русские аграрные праздники: Опыт историко-этнографического исследования. – Л., 1957.
7. А.В. Юдин. Русская традиционная народная духовность. – М., 1994. – Гл. 3 – С.135-206.
Примечание. Подробный список литературы см. в библиографии ко всему курсу.
