Слишком сложно? Тогда запросите консультацию специалиста!
Наша компания занимается тем, что помогает студентам выполнять различные учебные работы на заказ. Вы можете ознакомиться с перечнем выполняемых работ, а так же с их стоимостью на странице с ценами.
И РЕШЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ
Алгоритм анализа педагогической ситуации
1. Характеристика педагогической системы.
Назовите условия и обстоятельства, при которых происходит действие. Дайте оценку уровня развития педагогической системы.
Каковы особенности учебно-воспитательного процесса в этой системе?
2. Выявление объектов и субъектов воспитания. Определите, какую позицию по отношению друг к другу занимают участники ситуации (объектную или субъектную).
Дайте их характеристику: индивидуальные и личностные особенности, цели, мотивы поведения в данной ситуации.
3. Характеристика взаимоотношений субъектов.
Определите стили отношений, руководства, общения педагога.
Дайте характеристику особенностей межличностных отношений в детском коллективе.
Оцените особенности взаимодействия педагога с детским коллективом.
4. Формулировка педагогических проблем и педагогических задач.
Сформулируйте цели воспитания в данной педагогической системе.
Определите проблему, возникшую в этой педагогической ситуации.
Конкретизируйте задачу, которую следует решить.
Алгоритм решения педагогической задачи.
1. Выдвижение гипотезы.
Выбор направления действий педагога, видов деятельности общих методов воспитания.
Прогнозирование их результативности. Рассмотрение различных вариантов действий педагога.
2. Выбор оптимального варианта действий педагога.
Выбор методов педагогического воздействия.
Определение соответствующих методических приемов.
Выбор организационных форм.
Подбор необходимых средств, способствующих решению задача
3. Детализация.
Продумывание оперативной структуры действий педагога.
4. Анализ предполагаемых результатов.
Характеристика предполагаемых изменений, которые должны произойти в педагогической системе благодаря решению задачи.
Рекомендуемая литература
Белухин Д. А. Основы личностно ориентированной педагогики. — Воронеж, — М., 1997.
Натанзон Э.Ш. Психологический анализ поступков ученика. — М, 1991.
Педагогика: Учебное пособие / Под ред. П.И.Пидкасистого. — М., 199!
Педагогика: Учебное пособие / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И.Мищенко, Е.Н. Шиянов. - М., 1997.
Поляков С. Д. Психопедагогика воспитания: Опыт популярной монографии с элементами учебного пособия и научной фантастики. — 1996.
Сластенин В.А., Исаев И. Ф., Шиянов Е.Н. Педагогика: Учебное пособие / Под ред. В.А. Сластенина. — М., 2002.
Щуркова Н.Е., Питюков В.Ю. и др. Новые технологии воспитательного процесса. — 1994.
Глава V. ДЕТСКИЙ КОЛЛЕКТИВ
