Слишком сложно? Тогда запросите консультацию специалиста!
Наша компания занимается тем, что помогает студентам выполнять различные учебные работы на заказ. Вы можете ознакомиться с перечнем выполняемых работ, а так же с их стоимостью на странице с ценами.
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшегообразования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"
Факультет экономических наук
Департамент теоретической экономики
Рабочая программа дисциплины
Экономика
для образовательной программы «Психология»
направления подготовки37.03.01 Психология
уровень бакалавр
Разработчики программы
Гребнев Л.С., д.э.н., профессор, lgrebnev@hse.ru
Кулакова Т.В., д.э.н., профессор, tkulakova@hse.ru
Одобрена на заседании департамента теоретической теории
«___»____________ 2017 г.
Руководитель департамента Пекарский С.Э.________ [подпись]
Утверждена Академическим советом образовательной программы
«___»____________ 2017г., № протокола_________________
Академический руководитель образовательной программы
Чумакова Мария Алексеевна _________________ [подпись]
Москва, 2017
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения подразделения-разработчика программы.
Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает требования к образовательным результатам и результатам обучения студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих дисциплину Экономика, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 37.03.01 Психология подготовки бакалавра, обучающихся по образовательной программе "Психология".
Программа учебной дисциплины разработана в соответствии с:
• ФГОС ВО/ Образовательным стандартом НИУ ВШЭ https://www.hse.ru/data/2015/05/20/1097269212/Бакалавриат_ОС_Психология.pdf;
• Образовательной программой Психология для направления 37.03.01.
• Объединенным учебным планом университета по образовательной программе Психология, утвержденным в 2016г.
Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины Экономика являются овладение студентами основными концепциями экономического анализа.
Задачи курса заключаются в том, чтобы:
- познакомить с основными понятиями экономической теории;
- изучить теоретические и методологические принципы экономического анализа; сформировать представление о методах и инструментах экономического анализа.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Уровни формирования компетенций:
РБ — ресурсная база, в основном теоретические и предметные основы (знания, умения) В результате освоения дисциплины студент осваивает компетенции:
| Компетенция | Код по ОС ВШЭ | Уровень формирования компетенции | Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата) | Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции | Форма контроля уровня сформированности компетенции |
| Системные компетенции: | |||||
| Способен учиться, приобретать новые знания, умения, в том числе в области, отличной от профессиональной | СК- Б 1 | РБ | Способен приобретать новые знания, умения, в том числе в области, отличной от профессиональной | Прослушивание лекций, участие в семинарских занятиях и самостоятельная работа | Участие в проведении семинарских занятий, прохождение тестовых заданий |
| Способен работать с информацией: находить, оценивать и использовать информацию из различных источников, необходимую для решения научных и профессиональных задач (в том числе на основе системного подхода) | СК-Б6 | РБ | Самостоятельно работает с информацией: находит, оценивает и использует информацию из различных источников, необходимую для решения научных и профессиональных задач (в том числе на основе системного подхода) | Изучение российских и иностранных печатных и интернетисточников, подготовка к семинарским занятиям | Участие в проведении семинарских занятий |
| Профессиональные (инструментальные) компетенции: | |||||
| Способен сформулировать и обосновать собственную точку зрения по социально-экономическим процессам в России и в мире. | ИК-1 | РБ | Самостоятельно формулирует и обосновывает собственную точку зрения по социально-экономическим процессам в России и в мире. | Выступление с докладом и участие в дискуссиях на семинарских занятиях | Участие в проведении семинарских занятий |
| Способен анализировать социальнозначимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем | ИК-3 | РБ | Самостоятельно анализирует социальнозначимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозирует возможное их развитие в будущем | Выступление с докладом и участие в дискуссиях на семинарских занятиях | Участие в проведении семинарских занятий |
| Способен грамотно и аргументировано публично представлять результаты своей деятельности (научной, профессиональной и др.), свои идеи, точку зрения | ИК- Б2.5.2_ 3.1_3.2 | РБ | Грамотно и аргументировано публично представляет результаты своей деятельности (научной, профессиональной и др.), свои идеи, точку зрения | Выступление с докладом и участие в дискуссиях на семинарских занятиях | Участие в проведении семинарских занятий |
Место дисциплины в структуре образовательной программы
Настоящая дисциплина относится к блоку дисциплин "Общий цикл».
Тематический план учебной дисциплины
| № | Название раздела | Всего часов | Аудиторные часы – семинары | Самостоятельная работа |
| 1 | Введение: 12 принципов экономической теории | 12 | 2 (+2 часа лекция) | 10 |
| 2 | Экономические силы и институты | 16 | 2 | 14 |
| 3 | Предположения, наблюдения, модели в экономической теории | 16 | 2 | 12 |
| 4 | Математические средства экономического анализа | 18 | 4 | 10 |
| 5 | Поведение потребителей | 12 | 4 | 10 |
| 6 | Поведение производителей | 12 | 2 | 10 |
| 7 | Рынки факторов | 12 | 2 | 10 |
| 8 | Рыночные структуры | 12 | 2 | 8 |
| 9 | Правительство как экономический агент | 8 | 2 | 8 |
| 10 | Статистические измерения макроэкономических показателей | 8 | 2 | 8 |
| 11 | Совокупный спрос и совокупное предложение | 12 | 2 | 10 |
| 12 | Открытая экономика | 14 | 2 | 12 |
| Итого | 152 | 30 | 122 |
Формы контроля знаний студентов
| Тип контроля | Форма контроля | 1 год | Параметры | |
| 1 | 2 | |||
| Текущий | Контрольная работа | 7 неделя | Тесты в компьютерной программе по 1 – 6 главам учебника | |
| Контрольная работа /эссе | 6 неделя | Тесты в компьютерной программе по 7 – 10 главам учебника / Не более 10 тыс. знаков с пробелами | ||
| Итоговый | Экзамен | * | Выполнение комплекса тестовых заданий в компьютерной программе «ЭКОНОМИКА(D)». | |
При проведении контроля осуществляется дистанционная поддержка посредством электронной почты и системы LMS в снабжении студентов лекционными материалами, дополнительными заданиями для разбора на семинарских занятиях, заданиями для самостоятельной домашней работы. Оценки по текущему и итоговому контролю также могут предварительно сообщаться студентам с использованием электронной рассылки.
